A sociedade da informação e do conhecimento coloca-nos diariamente novos desafios e exige de todos o domínio de novas competências. As organizações com princípios de economia social e solidária, não são excepção a este desafio e à procura continuada de um patamar de excelência, no que reporta aos seus serviços e aos seus recursos humanos. Na actual conjuntura nacional, onde se colocam grandes constrangimentos económicos e sociais às pessoas, famílias e às organizações, torna-se premente fazer face a essas mesmas dificuldades. Para tal, cabe às organizações munirem-se dos melhores profissionais enquanto factor concorrencial e de satisfação das necessidades do mercado, dotando, deste modo, os seus recursos humanos de ferramentas e instrumentos que os distingam e permitam contribuir para a qualidade dos resultados da organização. Consciente desta realidade, a FENACERCI tem demonstrado e assumido como conduta o desempenho de um trabalho responsável e que vai de encontro aos desafios que se colocam diariamente à rede de Associadas que representa. Neste sentido, a FENACERCI priorizou apostar no seu núcleo de formação, durante o próximo triénio 2010 – 2013, o que é revelador de uma clara atribuição de reconhecimento e importância, no que reporta à formação do seu quadro de recursos humanos e à disponibilização e diversificação da sua intervenção formativa, como forma de optimizar os serviços que pode disponibilizar às suas Associadas. Para a FENACERCI, a formação e a qualificação constituem dois vectores basilares ao nível da sensibilização das Organizações e das suas estruturas representativas, no que concerne ao seu papel junto dos seus clientes e famílias, da sociedade civil, e enquanto organizações que devem operar com sentido de responsabilidade, em prol de modelos de qualidade e sustentabilidade e sobretudo, da promoção da qualidade de vida, da defesa de direitos e da integração de pessoas com deficiência na sociedade civil.

Missão e Estratégia

O Núcleo de Formação da FENACERCI (NFF) assume por missão a criação de respostas formativas destinadas a pessoas com deficiência, familiares, profissionais e quadros dirigentes, com o objectivo de promover e reforçar o papel das suas Associadas e Organizações Congéneres na prestação de serviços de qualidade na área da deficiência e reabilitação. A existência de um trabalho diversificado e de qualidade nas valências de cada organização tem a sua origem num quadro profissional especializado e na constante aquisição de competências técnicas, pedagógicas e interventivas.

Tendo por base a missão e os objectivos estratégicos da FENACERCI, o Núcleo de Formação, enquanto veículo pedagógico de informação, estrutura inovadora e potenciadora de desenvolvimento, assume, assim, competências, designadamente de:

• concepção, organização, desenvolvimento e execução de acções de formação e sensibilização, destinadas a todos os profissionais que desenvolvem actividades na área da deficiência e reabilitação;
• formação interna dos recursos humanos da Federação.

Recursos Humanos e Áreas de Formação

A FENACERCI possui uma bolsa de oito formadores internos, com certificado de aptidão profissional, know-how e experiência formativa em áreas tão vastas como:

• Etiologia da Deficiência Intelectual;
• Auto-Representação;
• Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência;
• Ética e Deontologia;
• Igualdade de Oportunidades;
• Desporto e Lazer;
• Violência e Maus-Tratos;
• Desenvolvimento Pessoal e Organizacional.

Acreditação

A FENACERCI é uma entidade formadora acreditada pela Direcção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho (DGERT), o que representa um claro sinal de compromisso da Federação com a qualidade da sua actividade formativa.
De acordo com os requisitos da DGERT, a acreditação da FENACERCI assume os seguintes objectivos:

• Contribuir para a elevação da qualidade e adequação das intervenções formativas;
• Contribuir para a estruturação do sistema de formação profissional e a credibilização e profissionalização dos seus actores;
• Contribuir para uma maior utilidade e eficácia da formação profissional;
• Contribuir para um maior rigor e selectividade no acesso e aproveitamento na aplicação dos fundos públicos disponíveis para apoio à formação profissional;
• Contribuir para a clarificação da oferta formativa, mediante a construção de referenciais que possam constituir base de orientação para utilizadores, entidades formadoras, profissionais de formação e cidadãos em geral;
• Apoiar as entidades na melhoria gradual e contínua das suas capacidades, das suas competências e dos seus recursos pedagógicos.